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鱼尾狮幼儿园 在幼儿教育领域的课程以脑科学为基础。脑科学和分子生物学的研究表明，技能和智力是可以培养的。正是在孩子成长的敏感和形成时期，孩子的学习经历塑造了大脑结构。后来的学业表现在很大程度上依赖于在重要时期的认知执行功能技能。
大脑由一千亿个神经元组成，大脑结构由数十亿的神经连接构成。这些神经连接对于儿童的学习和发展有着深远的影响。神经回路和心理过程在出生后的头三年内逐渐建立，但大脑的神经可塑性特性意味着在孩子三岁生日后，其发展的机会之窗并未关闭，而是继续发展。
学习优秀和健康的生活依赖于认知执行功能（包括工作记忆、推理、心理灵活性、组织等十项核心功能）和自我调节技能（社交和情感技能、自我激励、韧性、毅力等）。这些大脑的执行功能在儿童身上更容易发展。如果不加培养，大脑执行功能和自我调节技能的任何不足都将在成年后变得更为突出而不是减小。
人 类 大 脑 发 育
核心执行功能和大脑能力的发展是一个高度互动的过程，需要孩子与看护人之间的不断互动。孩子与看护人之间的积极互动实际上构建了发展中大脑的结构。这是通过不断的鼓励和互动参与来帮助孩子培养好奇心、动力、韧性和毅力的态度。研究也表明，韧性需要建立在关系之上。
这有助于培养其他技能，如同理心、自信、思辨能力、创造力、文学和数学能力等。事实上，所有的孩子都是带发育的孩子，因为他们都已经拥有数十亿的脑细胞，只等着连接和激发。他们从一开始就具备了学习的潜力。
尽管与父母的依恋是首要的，但年幼的孩子也可以从与其他敏感的看护人（无论是家庭内还是外部）建立的关系中获益良多。鱼尾狮幼儿园 深知这一重要性，不断向我们所有充满激情的教师提供关于知识和行业发展的更新的专业培训。
